赵鹿，女，1983年9月出生，中共党员，硕士研究生，毕业于澳大利亚商业管理学院（King's Own Institute）专业会计专业，思想政治教育专业讲师，持有高等学校教师资格（思想政治教育学科）、中学教师资格证（数学学科）及国家三级心理咨询师资质，任教《影视鉴赏》《大学生心理健康教育》等课程。2004年起从事教育工作，至今已深耕教育岗位二十余载，现任江西科技学院文化与传媒学院专职辅导员。从教以来，她始终秉持“了解学生、用心关怀、以爱为引”的工作理念，主动走近学生、倾听学生，深入了解每一位学生的兴趣特长与未来规划，有针对性开展生涯规划指导；坚持以爱心、耐心、责任心对待每一名学生，在学生遇到困难时第一时间给予照顾和心理关怀，用实际行动诠释着“陪伴是最长情的告白”。在她的带领下，所带班级班风正、学风浓，累计培养考研上岸60余人、考公成功30余人、赴海外攻读研究生10余人，育人成效显著。她依托自身海外留学背景，多次带领学生前往英国、澳大利亚等国家开展研学交流活动，并在考研、考公及留学指导中为学生制定个性化发展方案，从目标定位到心理调适全程跟进，是学生求学路上的引路人。
在做好育人工作的同时，赵鹿积极投身学术研究与教学改革，累计发表学术论文6篇，持有个人专利2项，参与教育部或中华人民共和国教育部育人课题1项，并多次参加全省辅导员培训，不断提升自身专业化水平。在学科竞赛指导方面，注重课外实践，多次带领学生参与全国“互联网+”大学生创新创业大赛及“挑战杯”系列竞赛，均收获优异成绩，同时积极推动院企合作与访企拓岗，为学生实习就业搭建广阔平台。二十余年如一日的坚守与付出，让她赢得了学生的深深信赖与爱戴——她以亲和筑梦，做学生的知心朋友；以专业护航，做学生的成长导师。她将继续以爱为笔、以关怀为墨，在辅导员岗位上书写守护少年的育人篇章，助力每一位学子拥抱更加美好的未来。
刘松华，男，1986年10月出生，中共党员，硕士研究生，讲师，2007 年9月入职江西科技学院，毕业于江西师范大学。自参加工作以来，他扎根学生工作一线二十年，始终以立德树人作为根本任务，坚守教育初心，践行育人使命，用心用情做好学生成长成才的引路人与守护者。
在工作理念上，他坚持以生为本、德育为先，把思想价值引领贯穿教育管理全过程，做到教书与育人统一、管理与服务并重。工作态度上，他爱岗敬业、求真务实，始终保持耐心、细心与责任心，以身作则、严于律己，以党员标准严格要求自己，甘于奉献、踏实笃行。工作方式上，他坚持精细化、陪伴式育人，常态化深入班级、宿舍开展谈心谈话，线上线下联动沟通，因材施教、精准帮扶，注重家校协同，构建全方位育人格局。
带班成效显著，累计培养学生900余人，所带班级学风浓厚、班风端正，其中89名学生成功考取硕士研究生、36人录用为公务员、15人光荣参军入伍，为学校人才培养作出积极贡献。课程教学中，他认真备课、严谨授课，注重理论联系实际，课堂氛围生动高效，深受学生欢迎。科研方面，他勤于钻研、成果丰硕，公开发表学术论文6篇，主持及参与校级以上课题5项，获授权国家专利2项，指导学生参加各类学科竞赛屡获省级和国家级一等奖、二等奖、三等奖。
工作期间，他先后荣获校级最美辅导员、优秀共产党员、师德先进个人、就业工作先进个人、工会积极分子等多项荣誉称号。他始终把学生放在心上，关爱学生、尊重学生、服务学生，用真心换真情，用实干赢信任，在学生中树立了良师益友的良好形象，获得广大学生的一致好评与高度认可。
一、基本情况
张瑞，女，1984年12月出生，中共党员，讲师，2014年10月入职江西科技学院辅导员岗位。
二、工作情况
她始终坚守立德树人初心，热爱学生工作，心系青年成长，争做学生思想上的引路人、生活中的贴心人、成长路上的同行人。坚持“以学生为中心”，把思想引领放在首位，兼顾价值引导、学业帮扶、心理疏导、就业指导。做到严管与厚爱相结合，教育与服务相统一。既重视理想信念教育，也关注学生现实诉求；既抓学风纪律建设，也鼓励学生个性化发展，引导学生立大志、明大德、成大才、担大任。对待工作严谨踏实，遇事有担当；对待学生真诚包容，不回避问题。常态化深入班级、宿舍，主动贴近学生，遇事及时响应，乐于奉献，甘于做学生成长路上的引路人。
三、工作方式
1.思想引领方面：依托主题班会、团日活动、节日主题教育（如中秋红色教育）开展思政浸润，线上线下联动，做好价值引导。
2.日常管理方面：深入课堂、宿舍，常态化谈心谈话，建立学生动态台账，重点关注家庭困难、心理、学业后进学生，做到一人一策。
3.成长赋能方面：搭建竞赛、考研、考公、参军入伍交流平台，鼓励学生实践锻炼，分类做好升学、就业指导。
4.沟通协同方面：联动任课教师、家长、学生干部，多方协同育人；善于倾听学生诉求，柔性化解矛盾，做到既有原则尺度，又有温度关怀。
四、成效业绩
张瑞老师在辅导员工作岗位十多年，带班人数近千名学生，现就职于全国各地，在各岗位上体现自身价值、发光发亮。
1.考研培养方面她聚焦学风建设与深造育人，常态化开展考研动员、经验分享、备考跟踪，持续为考研学生提供学业督导与心理支持，助力学子顺利上岸、提升学历层次。帮助学生在国内、国外考研顺利上岸。罗同学，英国赫特福德学校毕业，现就职于杭州市城市建设投资集团；郭同学，就职于杭州蔚来汽车销售服务有限公司；朱同学，就职于江苏护佑健康科技有限公司；诸同学毕业于伦敦艺术大学导演系专业，现从事导演行业。
2.考公培养方面，她积极开展基层就业与公考育人引导，普及考编政策、备考方法，鼓励学生投身基层、服务社会，多名学生顺利考取公职、事业单位。黄同学，毕业于江西师范大学新闻学专业研究生，现就职于上饶市政府； 夏同学，就职于江西省萍乡市政府；陶蓝**同学，就职于新疆天山天池风景名胜区；易同学，参加西部计划在西藏自治区服务等。
3.参军、就业培养方面，她积极宣传征兵政策，鼓励学生携笔从戎、报效祖国；引导学生精准择业、对口就业，持续提升学生高质量就业率与就业稳定性。陈同学，当前在****军区火箭军部队服役。
4.科研方面，她参与省级课题“‘大思政课’背景下毒品预防教育与思想政治教育交叉融合的实践性路径探索”；发表论文2篇（《基于激励原理的高校学生管理工作应用探索》、《高校学生管理工作信息化建设研究》）
5.学生评价她工作认真负责，关心关爱学生，善于谈心沟通，关注学生心理、学业与就业发展，处事公正，亲和力强，对待学生真诚耐心，积极开展思想引领与学风建设，重视学生心理健康和升学就业指导。尤其高度重视学生心理健康教育工作，能够密切关注学生心理状态，主动摸排班级学生心理情况。常态化开 展心理健康主题班会、心理科普宣传，普及情绪调节知识。善于倾听学生的情绪困扰、学业压力与生活烦恼，尊重学生想法，给予情绪疏导与正向引导。在日常相处中平等友善，让学生愿意敞开心扉倾诉内心困惑，帮助学生疏导负面情绪，引导学生塑造健康积极的心理状态，守护学生心理健康，获得学生的认可与信任。守护学生心理安全，引导学生养成自尊自信、理性平和的健康心态。当我们面临学业压力、人际矛盾、情绪低落的时候，我们愿意找老师沟通交流。老师会耐心倾听我们的烦恼，给予我们理解和开导。平时老师也会普及心理健康相关知识，提醒我们关注自身情绪，给予我们很多心理层面的支持，帮助我们树立积极的心态面对大学生活，是值得我们信赖的良师益友。
卢小燕，女，中共党员，助教，硕士研究生，毕业于江西师范大学。自从事辅导员工作以来，她始终秉持“做学生成长路上的引路人与同行者”的职业初心，深耕学生思想政治教育与日常管理一线，以饱满的育人热情、扎实的工作作风，用心用情陪伴青年学子成长成才。
工作中，卢小燕老师始终坚持以生为本的育人理念，深刻把握辅导员岗位职责定位，把立德树人贯穿学生工作全过程。她立足思想政治教育主责主业，坚决摒弃事务化、形式化工作思维，始终将思想引领、价值塑造放在首位，切实当好学生思想成长的引路人和学习生活的贴心人。
她坚持扎根学生一线，常态化深入班级、贴近学生，密切关注学生思想动态、学业发展、心理健康和生活状况，精准开展困难帮扶、学业指导、心理疏导和安全教育，及时化解学生成长困惑，全方位守护学生平稳成长。
针对新时代青年学生特点，她创新育人方式，摒弃单向灌输式教育模式，依托主题沙龙、红色实践、榜样分享等多元化载体开展思政教育。同时立足学生成长规律，实施分年级精准育人，对大一新生重点开展适应教育，大二学生侧重专业素养培育，大三学生强化升学就业规划，大四学生做好毕业服务与职业衔接，分层分类助力学生阶段性成长成才。
在履职过程中，她坚持以学促干、以研促教，主动钻研学生工作理论方法，积极参与教研课题研究，撰写发表思政相关学术论文，持续提升育人专业化水平。工作以来，先后荣获校级优秀辅导员、军训优秀指导老师等多项荣誉。
初心如磐，笃行致远。今后，卢小燕老师将继续坚守育人初心、深耕育人一线，不断创新工作方法、提升育人实效，以责任与担当护航青年学生逐梦前行。
赵鑫，中共党员，江西科技学院文化与传媒学院专职辅导员。先后承担广播电视编导、新媒体、新闻、汉语言文学等专业学生管理工作。聚焦立德树人根本任务，高度重视毕业生升学就业工作，高效落实毕业生毕业去向统计与指导服务，育人成效显著。指导学生考研捷报频传，有学生取得专业断层第一圆梦重点大学、学生斩获414分高分上岸双一流院校，累计数十名学生考研升学、数十名学生成功考公。用心做好资助育人工作，深入困难学生家庭开展入户走访，细致开展谈心关怀，对困难学生实施一对一精准帮扶，切实解决学生实际困难，做实做细学生思想政治教育与成长帮扶工作。
